Данный семинар-практикум для педагогов посвящен системному использованию художественной литературы как мощного ресурса для речевого развития дошкольников в контексте требований ФГОС ДО. Материал раскрывает дидактический потенциал художественного текста, представляя его как источник языковых норм, образцов коммуникации и моделей связного высказывания.