Цели:

•  выявление, поддержка, и развитие способностей и талантов у детей и молодежи;
• содействие в поступлении способных и талантливых детей и молодежи в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования;
• осуществление межведомственного и межуровневого взаимодействия
  разработка диагностического инструментария для выявления способностей и талантов у детей и молодежи;
• осуществление психолого-педагогического сопровождения способных и талантливых детей и молодежи;
• осуществление подготовки педагогических работников по вопросам развития способностей и талантов у детей и молодежи.

     В МБОУ «Родниковская школа-гимназия» сформирована определенная система работы с высокомотивированными детьми, которая включает в себя:

• работу по обновлению содержания образования, форм, методов и приемов организации образовательного процесса с учётом современных требований;
•  развитие творческих способностей учащихся;
•  формирование нравственного и гражданского облика выпускника;
• научно-исследовательскую деятельность учащихся и педагогов

Работа с одаренными и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие являются одним из важнейших аспектов деятельности школы. Одним из непременных условий в работе с одаренными и способными детьми – наличие квалифицированных кадров, талантливых, увлеченных педагогов, в том числе и педагогов дополнительного образования, так как в рамках только учебного предмета, когда совместно обучаются дети разного уровня развития и способностей, трудно выполнить намеченное.

Большое внимание в ходе учебно-воспитательного процесса уделяется формированию мыслительной деятельности учащихся, развитию умения рассуждать, критически мыслить, умения ставить цель, искать достойные способы ее достижения, быть ответственным за свои дела и поступки, максимально использовать свои способности.

Увидеть способного и одаренного ребенка помогают предметные недели, творческие дела, конкурсы, где ребенок раскрывается наиболее полно. Занятия в кружках, спортивных секциях, участие в предметных олимпиадах разного уровня, ученических научно-практических конференциях – все это способствует самовоспитанию, саморазвитию, самоутверждению и самоопределению учащихся.