В нашем детском саду функционирует логопедический пункт (логопункт). Это особая форма организации коррекционной помощи, предназначенная для детей с нетяжелыми речевыми нарушениями. Давайте разберемся, как он работает.

 Что такое логопункт и его главная цель?

Логопункт – это не отдельная группа, а кабинет, куда дети из разных массовых групп приходят на занятия несколько раз в неделю. 

Основная цель – оказание помощи детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР) и общим недоразвитием речи (ОНР), то есть с проблемами звукопроизношения, фонематического слуха и лексико-грамматического строя.

 Кто такой учитель-логопед и каковы его обязанности?

• Проводит диагностику речи всех детей старших и подготовительных групп в начале года.
• Формирует списки детей, нуждающихся в логопедической помощи, исходя из тяжести нарушения.
• Проводит индивидуальные и подгрупповые занятия (2-3 раза в неделю) по исправлению речевых дефектов.
• Ведет документацию на каждого ребенка (речевая карта, перспективный план, тетрадь для домашних заданий).
• Консультирует педагогов и родителей по вопросам развития и коррекции речи.

 

Каковы права и обязанности участников работы?

 Родители (законные представители) имеют право:

1. На бесплатную логопедическую помощь, предоставляемую детским садом.
2. На консультацию у логопеда по вопросам речевого развития своего ребенка.
3. На информацию о результатах диагностики и перспективах коррекционной работы.
4. Знакомиться с содержанием логопедических занятий.

 Родители обязаны:

1. Своевременно предоставить логопеду заключение от врача-невролога или психиатра (при наличии) и другие медицинские документы по запросу.
2. Посещать консультации логопеда и выполнять его рекомендации.
3. Систематически и качественно выполнять домашние задания с ребенком в индивидуальной тетради. Без этого работа логопеда будет неэффективной! (Занятия в саду лишь задают направление, а закрепление происходит дома).
4. Обеспечивать регулярное посещение ребенком логопедических занятий и предупреждать логопеда о причинах отсутствия (болезнь, отпуск).
5. Создавать положительную мотивацию ребенку, хвалить за малейшие успехи.

 Каковы права и обязанности ребенка?

Ребенок имеет право:

• На получение квалифицированной логопедической помощи.
• На доброжелательное и уважительное отношение.

 

Ребенок обязан:

• Стараться выполнять задания логопеда на занятии.
• Бережно относиться к пособиям и оборудованию логопедического кабинета.
• Соблюдать правила поведения на занятии.

 

Каковы права и обязанности учителя – логопеда?

 

Учитель-логопед имеет право:

1.      На самостоятельность в профессиональной деятельности (Самостоятельно выбирать методики, приемы и учебные пособия для коррекционной работы, наиболее эффективные для каждого конкретного ребенка; разрабатывать индивидуальные и групповые планы занятий, исходя из результатов диагностики).

2.      На получение необходимой информации (Запрашивать у родителей (законных представителей) и педагогов информацию и документацию, необходимую для успешной коррекционной работы; знакомиться с медицинской картой ребенка для учета особенностей его здоровья в работе).

3.      На создание условий для эффективной работы.

4.      На уважение своей профессиональной и личной позиции.

5.      На постоянное профессиональное развитие.

 

Учитель-логопед обязан:

1.      Проводить высококачественную коррекционную работу.

2.      Взаимодействовать с участниками образовательного процесса.

3.      Соблюдать профессиональную этику и нормы.

4.      Заботиться о сохранности имущества и оборудования.

 

Почему может быть очередь на логопункт?

Количество мест на логопункте ограничено (обычно 20-22 детей на одного специалиста). В первую очередь зачисляются дети старшего дошкольного возраста (подготовительная и старшая группы), так как у них меньше времени для подготовки к школе. 

 

Только в тесном сотрудничестве (Логопед – Ребенок – Родитель – Воспитатель) мы можем добиться устойчивых положительных результатов и подготовить вашего ребенка к успешному обучению в школе.