2

1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в целях организации работы по оказанию
психолого-педагогической помощи и психолого-педагогического сопровождения в МБОУ
«Родниковская школа-гимназия».
1.2. Действие Положения не распространяется на организацию работы по оказанию
психолого-педагогической помощи обучающимся, признанным в случаях и в порядке,
которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми,
обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими
или свидетелями преступления.
1.3. Деятельность по оказанию психолого-педагогической помощи и психологопедагогического сопровождения осуществляется и соответствии с:
- Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской
Федерации»;
- Концепцией развития психологической службы в системе образования в
Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной Министром образования и
науки Российской Федерации 19.12.2017;
- Приказом Министерства образования и науки в Российской Федерации от
20.09.2013 № 1082 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической
комиссии»;
- Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от
24.07.2015 № 514н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог
(психолог в сфере образования)»;
1.4. Для целей настоящего Положения используются следующие понятия:
- обучающиеся - физические лицо, осваивающие адаптированные основные
общеобразовательные программы начального общего образования, реализующиеся в
МБОУ «Родниковская школа-гимназия»;
- психолого-педагогическая помощь - психолого-педагогическая помощь,
оказываемая
детям,
испытывающим
трудности
в
освоении
основных
общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, обучающимся МБОУ
«Родниковская школа-гимназия»;
- психолого-педагогическое сопровождение - система профессиональной
деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий
для успешного обучения и психологического развития обучающихся, психологической
поддержки обучающихся, включая психологическое сопровождение образовательного
процесса.
1.5. В целях оказания психолого-педагогической помощи сформирована
трехуровневая система оказания психолого-педагогической помощи с соблюдением
маршрутизации, этапности и преемственности.
Психолого-педагогическая помощь оказывается на уровне МБОУ «Родниковская
школа-гимназия»:
на уровне МБОУ «Родниковская школа-гимназия» - психолого-педагогическая
помощь оказывается специалистами МБОУ «Родниковская школа-гимназия» (педагогомпсихологом, учителем- логопедом, другими педагогическими работниками). Психологопедагогическая помощь на данном уровне оказывается обучающимся, состоящим в
контингенте МБОУ «Родниковская школа-гимназия».
1.6. Педагогическая помощь осуществляется в соответствии со следующими
принципами:
адресности;
сохранения ранее достигнутого уровня психолого-педагогическая помощи и

3

постоянного его повышения;
добровольности получения психолого-педагогической помощи; доступности;
конфиденциальности (включая защиту персональных данных).
1.7. Психолого-педагогическая помощь оказывается без взимания платы в
соответствии с настоящим Положением.
1.8. Психолого-педагогическая помощь предоставляется с согласия одного из
законных представителей. В соответствии с принципом добровольности законные
представители обучающегося могут написать отказ от оказания психологопедагогической помощи на любой стадии.
Обучающиеся в возрасте старше 14 лет могут самостоятельно обращаться за
психолого-педагогической помощью.
Обучающиеся и их законные представители могут самостоятельно определять
уровень службы психолого-педагогической помощи, указанный в пункте 1.5. настоящего
Положения.
1.9. При оказании психолого-педагогической помощи обучающимся в целях защиты
прав ребенка, его законных представителей должна быть обеспечена конфиденциальность
их персональных данных.
1.10. Обучающиеся и законные представители обучающихся при получении
психолого-педагогической помощи имеют право:
на уважительное и гуманное отношение;
конфиденциальность;
получение информации о возможности оказания психолого-педагогической помощи;
отказ от оказания психолого-педагогической помощи.
1.11. Психолого-педагогическое сопровождение оказывается на уровне МБОУ
«Родниковская школа-гимназия»;
1.12. На уровне МБОУ «Родниковская школа-гимназия» - психолого-педагогическое
сопровождение оказывается специалистами МБОУ «Родниковская школагимназия» обучающимся, состоящим в контингенте МБОУ «Родниковская
школа-гимназия» и педагогическим работникам МБОУ «Родниковская школагимназия».
Цели и задачи психолого-педагогической помощи обучающимся
2.1. Целью психолого-педагогической помощи обучающимся является создание
обучающимся условий для обучения с учетом особенностей их психологического
развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и
психологической помощи, направленной на своевременное обеспечение сохранения и
укрепления психологического здоровья обучающихся, снижение рисков дезадаптации и
негативной социализации, получение бесплатной психолого-педагогической коррекции.
2.2. Основными задачами психолого-педагогической помощи являются:
психологическая поддержка и сопровождение обучающихся в проблемных и
трудных жизненных ситуациях;
диагностика и контроль динамики личностного и интеллектуального развития
обучающихся;
содействие в построении индивидуальной траектории образования обучающихся;
содействие в создании условий для самостоятельного осознанного выбора обучающимися
профессии (или профессиональной области) и содействие в построении личных
профессиональных планов;
содействие позитивной социализации обучающихся;
психологическая поддержка и создание условий для духовно-нравственного

4

воспитания обучающихся;
психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей;
проведение мероприятий по профилактике и коррекции отклоняющегося
(агрессивного, аддиктивного, асоциального, виктимного, суицидального и т.п.) и
противоправного поведения обучающихся с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей;
содействие в формировании культуры здоровья и здорового образа жизни
обучающихся, в воспитании осознанного устойчивого отрицательного отношения к
употреблению алкоголя, психоактивных и наркотических веществ, табакокурению и
другим вредным привычкам;
профилактика насилия и защиты детей от информации, наносящей вред их
психическому здоровью и нравственному развитию;
содействие развитию межкультурной компетенции и толерантности; профилактика
ксенофобии, экстремизма, межэтнических конфликтов;
психолого-педагогическое сопровождение процессов коррекционно-развивающего
обучения, воспитания, социальной адаптации и социализации обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья, в том числе в условиях инклюзивного обучения;
психологическое просвещение и консультирование родителей (законных
представителей) обучающихся, педагогов по вопросам обучения, воспитания, поведения,
развития.
3. Основные

направления деятельности по оказанию
педагогической помощи обучающимся

психолого-

3.1. К основным направлениям деятельности по оказанию психолого педагогической помощи относятся:
психологическое просвещение - формирование у обучающихся и их законных
представителей, педагогических работников и руководителей МБОУ «Родниковская школагимназия» потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах
собственного развития; создание условий для полноценного личностного развития и
самоопределения обучающихся, а также в своевременном предупреждении возможных
нарушений в становлении личности и развитии интеллекта;
психологическая профилактика - предупреждение возникновения явлений
дезадаптации обучающихся в МБОУ «Родниковская школа-гимназия», разработка
конкретных рекомендаций педагогическим работникам, законным представителям по
оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития;
психологическая диагностика - углубленное психолого-педагогическое изучение
обучающихся на протяжении всего периода обучения; определение индивидуальных
особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе
обучение и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин и
источников нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации;
психологическая коррекция - активное воздействие на процесс формирования
личности в детском возрасте и сохранение ее индивидуальности, осуществляемое на основе
совместной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов, врачей, социальных
педагогов и других специалистов МБОУ «Родниковская школа-гимназия»;
консультативная деятельность - оказание помощи обучающимся, их законным
представителям, педагогическим работникам и другом участникам образовательного
процесса в вопросах развития, воспитания и обучения посредством психологического
консультирования.
3.2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в МБОУ
«Родниковская школа-гимназия также включает:

5

психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и
дополнительных образовательных программ;
психологическую
экспертизу
(оценку)
комфортности
и безопасности
образовательной среды МБОУ «Родниковская школа-гимназия»;
психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.
4. Организация работы по предоставлению психолого-педагогической
помощи обучающимся
4.1. Оказание психолого-педагогической помощи и психолого-педагогического
сопровождения на уровне МБОУ «Родниковская школа-гимназия».
4.1.1
Психолого-педагогическая помощь
обучающимся,
состоящим
в
контингенте МБОУ «Родниковская школа-гимназия», в том числе обучающимся,
зачисленных в МБОУ «Родниковская школа-гимназия» в качестве экстернов для
прохождения промежуточной и (или) итоговой аттестации.
4.1.2. На уровне МБОУ «Родниковская школа-гимназия» психолого-педагогическая
помощь является сопутствующей услугой, связанной с реализацией образовательного
процесса. Заключите договора по оказанию психолого- педагогической помощи и
психолого-педагогическое сопровождения не требуется.
4.1.3.
Психолого-педагогическая
помощь
и
психолого-педагогическое
сопровождение в части проведения психологической диагностики и коррекционноразвивающей работы, в том числе по восстановлению и реабилитации, осуществляется с
согласия законных представителей.
4.1.4. Психолого-педагогическая помощь оказывается педагогом-психологом
(педагогами-психологами) и группой педагогических работников МБОУ «Родниковская
школа-гимназия»; (социальным педагогом, учителем-логопедом, тьютором и другими
педагогическими работниками) с участием педагога-психолога в рамках деятельности
психолого-медико- педагогического консилиума.
4.2.Психолого-педагогическая помощь оказывается в соответствии с направлениями
деятельности по оказанию психолого-педагогической помощи, указанными в разделе
3 Положения.
4.2.1. Обязательными этапами психолого-педагогической помощи являются:
диагностика и определение индивидуальных особенностей, ограничений и ресурсов,
оценки ситуации развитая, выявления причин возникающих трудностей;
консультирование, в том числе анонимное;
проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий в
целях преодоления трудностей, развития навыков и личностных качеств, укрепления
адаптивных ресурсов;
специализированная
психолого-педагогическая
помощь
обучающимся
с
ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью;
организация комплексной работы по предупреждению, выявлению, преодолению
психофизического
и
психоэмоционального
неблагополучия
обучающихся
и
несовершеннолетних в образовательной и социальной среде;
оказание помощи в профориентации, получении профессии и социальной адаптации;
проведение мероприятий, направленных на профилактику безнадзорности и
правонарушений
несовершеннолетних,
в том числе, на предупреждение
антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и
условий,
способствующих
этому;
социально-педагогическая
реабилитация
несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, защита их прав и
интересов.